 | • レポートコード：MRC-OD-81133 • 発行年月：2026年1月 • レポート形態：英文PDF • 納品方法：Eメール（納期：2～3日） • 産業分類：消費財・小売り |
| 1名閲覧用（Single User） | お問い合わせフォーム（お見積・サンプル・質問） |
| 企業閲覧用（Corporate User） | お問い合わせフォーム（お見積・サンプル・質問） |
※下記記載のレポート概要・目次・セグメント項目・企業名などは最新情報ではない可能性がありますので、ご購入の前にサンプルを依頼してご確認ください。
レポート概要
デジタル教育プロジェクターは、教育現場で使用される映像機器であり、主に教室や講義室での視覚的な情報提示に利用されます。これらのプロジェクターは、デジタルデータを受信し、スクリーンやホワイトボードに映し出すことができ、教師や生徒が視覚的に情報を共有するための重要なツールです。
特徴としては、高解像度の映像出力、明るい照明、そして接続性の多様性が挙げられます。最新のデジタル教育プロジェクターは、HDMIやUSB-C、Wi-Fiなどの接続オプションを備えており、さまざまなデバイス（ノートパソコンやタブレット）と簡単に接続できます。また、タッチ機能やインタラクティブ機能を持つモデルもあり、これにより生徒が直接操作しながら学習を進めることができます。
種類としては、ポータブル型、据置型、短焦点型、超短焦点型などがあります。ポータブル型は持ち運びが容易で、移動教室や外部の教育イベントに適しています。短焦点型や超短焦点型は、限られたスペースでも大きな映像を映し出すことができ、教室のレイアウトに柔軟に対応できます。
用途としては、授業のプレゼンテーション、動画視聴、インタラクティブな授業、遠隔教育などがあります。特に、オンライン授業やハイブリッド教育が普及する中で、デジタル教育プロジェクターはますます重要な役割を果たしています。
関連技術としては、プロジェクターの映像処理技術や、教育用ソフトウェア、インタラクティブホワイトボード、ネットワーク接続技術などがあり、これらが連携することで、より効果的な学習環境を提供しています。デジタル教育プロジェクターは、視覚的な学びを促進し、教育の質を向上させるための不可欠なツールです。
当資料（Global Digital Education Projector Market）は世界のデジタル教育プロジェクター市場の現状と今後の展望について調査・分析しました。世界のデジタル教育プロジェクター市場概要、主要企業の動向（売上、販売価格、市場シェア）、セグメント別市場規模、主要地域別市場規模、流通チャネル分析などの情報を掲載しています。
最新調査によると、世界のデジタル教育プロジェクター市場規模は2025年のxxx百万ドルから2026年にはxxx百万ドルになると推定され、今後5年間の年平均成長率はxx%と予想されます。
デジタル教育プロジェクター市場の種類別（By Type）のセグメントは、DLPプロジェクター、LCDプロジェクターをカバーしており、用途別（By Application）のセグメントは、家庭、オフィス、教室、エンターテイメント、その他をカバーしています。地域別セグメントは、北米、米国、カナダ、メキシコ、ヨーロッパ、ドイツ、イギリス、フランス、ロシア、アジア太平洋、日本、中国、インド、韓国、東南アジア、南米、中東、アフリカなどに区分して、デジタル教育プロジェクターの市場規模を調査しました。
当資料に含まれる主要企業は、Epson、ViewSonic、NEC、…などがあり、各企業のデジタル教育プロジェクター販売状況、製品・事業概要、市場シェアなどを掲載しています。
【目次】
世界のデジタル教育プロジェクター市場概要（Global Digital Education Projector Market）
主要企業の動向
– Epson社の企業概要・製品概要
– Epson社の販売量・売上・価格・市場シェア
– Epson社の事業動向
– ViewSonic社の企業概要・製品概要
– ViewSonic社の販売量・売上・価格・市場シェア
– ViewSonic社の事業動向
– NEC社の企業概要・製品概要
– NEC社の販売量・売上・価格・市場シェア
– NEC社の事業動向
…
…
企業別売上及び市場シェア（～2026年）
世界のデジタル教育プロジェクター市場（2021年～2031年）
– 種類別セグメント：DLPプロジェクター、LCDプロジェクター
– 種類別市場規模（販売量・売上・価格）
– 用途別セグメント：家庭、オフィス、教室、エンターテイメント、その他
– 用途別市場規模（販売量・売上・価格）
主要地域におけるデジタル教育プロジェクター市場規模
北米のデジタル教育プロジェクター市場（2021年～2031年）
– 北米のデジタル教育プロジェクター市場：種類別
– 北米のデジタル教育プロジェクター市場：用途別
– 米国のデジタル教育プロジェクター市場規模
– カナダのデジタル教育プロジェクター市場規模
– メキシコのデジタル教育プロジェクター市場規模
ヨーロッパのデジタル教育プロジェクター市場（2021年～2031年）
– ヨーロッパのデジタル教育プロジェクター市場：種類別
– ヨーロッパのデジタル教育プロジェクター市場：用途別
– ドイツのデジタル教育プロジェクター市場規模
– イギリスのデジタル教育プロジェクター市場規模
– フランスのデジタル教育プロジェクター市場規模
アジア太平洋のデジタル教育プロジェクター市場（2021年～2031年）
– アジア太平洋のデジタル教育プロジェクター市場：種類別
– アジア太平洋のデジタル教育プロジェクター市場：用途別
– 日本のデジタル教育プロジェクター市場規模
– 中国のデジタル教育プロジェクター市場規模
– インドのデジタル教育プロジェクター市場規模
– 東南アジアのデジタル教育プロジェクター市場規模
南米のデジタル教育プロジェクター市場（2021年～2031年）
– 南米のデジタル教育プロジェクター市場：種類別
– 南米のデジタル教育プロジェクター市場：用途別
中東・アフリカのデジタル教育プロジェクター市場（2021年～2031年）
– 中東・アフリカのデジタル教育プロジェクター市場：種類別
– 中東・アフリカのデジタル教育プロジェクター市場：用途別
デジタル教育プロジェクターの流通チャネル分析
調査の結論