 | • レポートコード：MRC24BR-AG71806 • 出版社/出版日：GlobalInfoResearch / 2024年9月 • レポート形態：英語、PDF、約100ページ • 納品方法：Eメール（納期：3日） • 産業分類：消費財 |
| Single User | ￥504,600 (USD3,480) | ▷ お問い合わせ |
| Multi User | ￥756,900 (USD5,220) | ▷ お問い合わせ |
| Enterprise License | ￥1,009,200 (USD6,960) | ▷ お問い合わせ |
• お支払方法：銀行振込（納品後、ご請求書送付）
レポート概要
GlobalInfoResearch社の最新調査によると、世界の学習・発達玩具市場規模は2023年にxxxx米ドルと評価され、2030年までに年平均xxxx%でxxxx米ドルに成長すると予測されています。
本レポートは、世界の学習・発達玩具市場に関する詳細かつ包括的な分析です。メーカー別、地域別・国別、タイプ別、用途別の定量分析および定性分析を行っています。市場は絶え間なく変化しているため、本レポートでは競争、需給動向、多くの市場における需要の変化に影響を与える主な要因を調査しています。選定した競合企業の会社概要と製品例、および選定したいくつかのリーダー企業の2024年までの市場シェア予測を掲載しています。
*** 主な特徴 ***
学習・発達玩具の世界市場規模および予測：消費金額（百万ドル）、販売数量、平均販売価格、2019-2030年
学習・発達玩具の地域別・国別の市場規模および予測：消費金額（百万ドル）、販売数量、平均販売価格、2019-2030年
学習・発達玩具のタイプ別・用途別の市場規模および予測：消費金額（百万ドル）、販売数量、平均販売価格、2019-2030年
学習・発達玩具の世界主要メーカーの市場シェア、売上高（百万ドル）、販売数量、平均販売単価、2019-2024年
本レポートの主な目的は以下の通りです：
– 世界および主要国の市場規模を把握する
– 学習・発達玩具の成長の可能性を分析する
– 各製品と最終用途市場の将来成長を予測する
– 市場に影響を与える競争要因を分析する
本レポートでは、世界の学習・発達玩具市場における主要企業を、会社概要、販売数量、売上高、価格、粗利益率、製品ポートフォリオ、地理的プレゼンス、主要動向などのパラメータに基づいて紹介しています。本調査の対象となる主要企業には、Lego Group、Mattel、Hasbro、VTech、Spin Master、Banbao、Beijing Smart Toy、Brandstätter Group、Chicco、Clementoni、Farlin、Fisher-Price、Green Forest Handicrafts、Guangdong Alpha、HABA Group、Intex Toys & Plastic Electronic、JAKKS Pacific、Jazwares、JUMBO、Kids II、LeapFrog Enterprises、Magformers、Melissa & Doug、Ravensburger、Simba-Dickie Group、TAKARA TOMY、ZURU Toysなどが含まれます。
また、本レポートは市場の促進要因、阻害要因、機会、新製品の発売や承認に関する重要なインサイトを提供します。
*** 市場セグメンテーション
学習・発達玩具市場はタイプ別と用途別に区分されます。セグメント間の成長については2019-2030年の期間においてタイプ別と用途別の消費額の正確な計算と予測を数量と金額で提供します。この分析は、適格なニッチ市場をターゲットとすることでビジネスを拡大するのに役立ちます。
[タイプ別市場セグメント]
建築セット、ゲーム・パズル、スポーツ・アウトドア玩具、その他
[用途別市場セグメント]
生後6ヶ月～、6ヶ月～12ヶ月、1歳～3歳、3歳～5歳、5歳以上
[主要プレーヤー]
Lego Group、Mattel、Hasbro、VTech、Spin Master、Banbao、Beijing Smart Toy、Brandstätter Group、Chicco、Clementoni、Farlin、Fisher-Price、Green Forest Handicrafts、Guangdong Alpha、HABA Group、Intex Toys & Plastic Electronic、JAKKS Pacific、Jazwares、JUMBO、Kids II、LeapFrog Enterprises、Magformers、Melissa & Doug、Ravensburger、Simba-Dickie Group、TAKARA TOMY、ZURU Toys
[地域別市場セグメント]
– 北米（アメリカ、カナダ、メキシコ）
– ヨーロッパ（ドイツ、フランス、イギリス、ロシア、イタリア、その他）
– アジア太平洋（中国、日本、韓国、インド、東南アジア、オーストラリア）
– 南米（ブラジル、アルゼンチン、コロンビア、その他）
– 中東・アフリカ（サウジアラビア、UAE、エジプト、南アフリカ、その他）
※本レポートの内容は、全15章で構成されています。
第1章では、学習・発達玩具の製品範囲、市場概要、市場推計の注意点、基準年について説明する。
第2章では、2019年から2024年までの学習・発達玩具の価格、販売数量、売上、世界市場シェアとともに、学習・発達玩具のトップメーカーのプロフィールを紹介する。
第3章では、学習・発達玩具の競争状況、販売数量、売上、トップメーカーの世界市場シェアを景観対比によって強調的に分析する。
第4章では、学習・発達玩具の内訳データを地域レベルで示し、2019年から2030年までの地域別の販売数量、消費量、成長を示す。
第5章と第6章では、2019年から2030年まで、タイプ別、用途別に売上高を区分し、タイプ別、用途別の売上高シェアと成長率を示す。
第7章、第8章、第9章、第10章、第11章では、2019年から2024年までの世界の主要国の販売数量、消費量、市場シェアとともに、国レベルでの販売データを分析する。2025年から2030年までの学習・発達玩具の市場予測は販売量と売上をベースに地域別、タイプ別、用途別で掲載する。
第12章、市場ダイナミクス、促進要因、阻害要因、トレンド、ポーターズファイブフォース分析。
第13章、学習・発達玩具の主要原材料、主要サプライヤー、産業チェーン。
第14章と第15章では、学習・発達玩具の販売チャネル、販売代理店、顧客、調査結果と結論について説明する。
レポート目次1 市場概要
1.1 製品の概要と範囲
1.2 市場推定と基準年
1.3 タイプ別市場分析
1.3.1 概要:世界の学習・発達玩具のタイプ別消費額：2019年対2023年対2030年
建築セット、ゲーム・パズル、スポーツ・アウトドア玩具、その他
1.4 用途別市場分析
1.4.1 概要:世界の学習・発達玩具の用途別消費額：2019年対2023年対2030年
生後6ヶ月～、6ヶ月～12ヶ月、1歳～3歳、3歳～5歳、5歳以上
1.5 世界の学習・発達玩具市場規模と予測
1.5.1 世界の学習・発達玩具消費額（2019年対2023年対2030年）
1.5.2 世界の学習・発達玩具販売数量（2019年-2030年）
1.5.3 世界の学習・発達玩具の平均価格（2019年-2030年）
2 メーカープロフィール
※掲載企業リスト：Lego Group、Mattel、Hasbro、VTech、Spin Master、Banbao、Beijing Smart Toy、Brandstätter Group、Chicco、Clementoni、Farlin、Fisher-Price、Green Forest Handicrafts、Guangdong Alpha、HABA Group、Intex Toys & Plastic Electronic、JAKKS Pacific、Jazwares、JUMBO、Kids II、LeapFrog Enterprises、Magformers、Melissa & Doug、Ravensburger、Simba-Dickie Group、TAKARA TOMY、ZURU Toys
Company A
Company Aの詳細
Company Aの主要事業
Company Aの学習・発達玩具製品およびサービス
Company Aの学習・発達玩具の販売数量、平均価格、売上高、粗利益率、市場シェア（2019-2024）
Company Aの最近の動向/最新情報
Company B
Company Bの詳細
Company Bの主要事業
Company Bの学習・発達玩具製品およびサービス
Company Bの学習・発達玩具の販売数量、平均価格、売上高、粗利益率、市場シェア（2019-2024）
Company Bの最近の動向/最新情報
…
…
3 競争環境：メーカー別学習・発達玩具市場分析
3.1 世界の学習・発達玩具のメーカー別販売数量（2019-2024）
3.2 世界の学習・発達玩具のメーカー別売上高（2019-2024）
3.3 世界の学習・発達玩具のメーカー別平均価格（2019-2024）
3.4 市場シェア分析（2023年）
3.4.1 学習・発達玩具のメーカー別売上および市場シェア(%)：2023年
3.4.2 2023年における学習・発達玩具メーカー上位3社の市場シェア
3.4.3 2023年における学習・発達玩具メーカー上位6社の市場シェア
3.5 学習・発達玩具市場:全体企業フットプリント分析
3.5.1 学習・発達玩具市場：地域別フットプリント
3.5.2 学習・発達玩具市場：製品タイプ別フットプリント
3.5.3 学習・発達玩具市場：用途別フットプリント
3.6 新規参入企業と参入障壁
3.7 合併、買収、契約、提携
4 地域別消費分析
4.1 世界の学習・発達玩具の地域別市場規模
4.1.1 地域別学習・発達玩具販売数量（2019年-2030年）
4.1.2 学習・発達玩具の地域別消費額（2019年-2030年）
4.1.3 学習・発達玩具の地域別平均価格（2019年-2030年）
4.2 北米の学習・発達玩具の消費額（2019年-2030年）
4.3 欧州の学習・発達玩具の消費額（2019年-2030年）
4.4 アジア太平洋の学習・発達玩具の消費額（2019年-2030年）
4.5 南米の学習・発達玩具の消費額（2019年-2030年）
4.6 中東・アフリカの学習・発達玩具の消費額（2019年-2030年）
5 タイプ別市場セグメント
5.1 世界の学習・発達玩具のタイプ別販売数量（2019年-2030年）
5.2 世界の学習・発達玩具のタイプ別消費額（2019年-2030年）
5.3 世界の学習・発達玩具のタイプ別平均価格（2019年-2030年）
6 用途別市場セグメント
6.1 世界の学習・発達玩具の用途別販売数量（2019年-2030年）
6.2 世界の学習・発達玩具の用途別消費額（2019年-2030年）
6.3 世界の学習・発達玩具の用途別平均価格（2019年-2030年）
7 北米市場
7.1 北米の学習・発達玩具のタイプ別販売数量（2019年-2030年）
7.2 北米の学習・発達玩具の用途別販売数量（2019年-2030年）
7.3 北米の学習・発達玩具の国別市場規模
7.3.1 北米の学習・発達玩具の国別販売数量（2019年-2030年）
7.3.2 北米の学習・発達玩具の国別消費額（2019年-2030年）
7.3.3 アメリカの市場規模・予測（2019年-2030年）
7.3.4 カナダの市場規模・予測（2019年-2030年）
7.3.5 メキシコの市場規模・予測（2019年-2030年）
8 欧州市場
8.1 欧州の学習・発達玩具のタイプ別販売数量（2019年-2030年）
8.2 欧州の学習・発達玩具の用途別販売数量（2019年-2030年）
8.3 欧州の学習・発達玩具の国別市場規模
8.3.1 欧州の学習・発達玩具の国別販売数量（2019年-2030年）
8.3.2 欧州の学習・発達玩具の国別消費額（2019年-2030年）
8.3.3 ドイツの市場規模・予測（2019年-2030年）
8.3.4 フランスの市場規模・予測（2019年-2030年）
8.3.5 イギリスの市場規模・予測（2019年-2030年）
8.3.6 ロシアの市場規模・予測（2019年-2030年）
8.3.7 イタリアの市場規模・予測（2019年-2030年）
9 アジア太平洋市場
9.1 アジア太平洋の学習・発達玩具のタイプ別販売数量（2019年-2030年）
9.2 アジア太平洋の学習・発達玩具の用途別販売数量（2019年-2030年）
9.3 アジア太平洋の学習・発達玩具の地域別市場規模
9.3.1 アジア太平洋の学習・発達玩具の地域別販売数量（2019年-2030年）
9.3.2 アジア太平洋の学習・発達玩具の地域別消費額（2019年-2030年）
9.3.3 中国の市場規模・予測（2019年-2030年）
9.3.4 日本の市場規模・予測（2019年-2030年）
9.3.5 韓国の市場規模・予測（2019年-2030年）
9.3.6 インドの市場規模・予測（2019年-2030年）
9.3.7 東南アジアの市場規模・予測（2019年-2030年）
9.3.8 オーストラリアの市場規模・予測（2019年-2030年）
10 南米市場
10.1 南米の学習・発達玩具のタイプ別販売数量（2019年-2030年）
10.2 南米の学習・発達玩具の用途別販売数量（2019年-2030年）
10.3 南米の学習・発達玩具の国別市場規模
10.3.1 南米の学習・発達玩具の国別販売数量（2019年-2030年）
10.3.2 南米の学習・発達玩具の国別消費額（2019年-2030年）
10.3.3 ブラジルの市場規模・予測（2019年-2030年）
10.3.4 アルゼンチンの市場規模・予測（2019年-2030年）
11 中東・アフリカ市場
11.1 中東・アフリカの学習・発達玩具のタイプ別販売数量（2019年-2030年）
11.2 中東・アフリカの学習・発達玩具の用途別販売数量（2019年-2030年）
11.3 中東・アフリカの学習・発達玩具の国別市場規模
11.3.1 中東・アフリカの学習・発達玩具の国別販売数量（2019年-2030年）
11.3.2 中東・アフリカの学習・発達玩具の国別消費額（2019年-2030年）
11.3.3 トルコの市場規模・予測（2019年-2030年）
11.3.4 エジプトの市場規模推移と予測（2019年-2030年）
11.3.5 サウジアラビアの市場規模・予測（2019年-2030年）
11.3.6 南アフリカの市場規模・予測（2019年-2030年）
12 市場ダイナミクス
12.1 学習・発達玩具の市場促進要因
12.2 学習・発達玩具の市場抑制要因
12.3 学習・発達玩具の動向分析
12.4 ポーターズファイブフォース分析
12.4.1 新規参入者の脅威
12.4.2 サプライヤーの交渉力
12.4.3 買い手の交渉力
12.4.4 代替品の脅威
12.4.5 競争上のライバル関係
13 原材料と産業チェーン
13.1 学習・発達玩具の原材料と主要メーカー
13.2 学習・発達玩具の製造コスト比率
13.3 学習・発達玩具の製造プロセス
13.4 産業バリューチェーン分析
14 流通チャネル別出荷台数
14.1 販売チャネル
14.1.1 エンドユーザーへの直接販売
14.1.2 代理店
14.2 学習・発達玩具の主な流通業者
14.3 学習・発達玩具の主な顧客
15 調査結果と結論
16 付録
16.1 調査方法
16.2 調査プロセスとデータソース
16.3 免責事項
・世界の学習・発達玩具のタイプ別消費額（百万米ドル、2019年対2023年対2030年）
・世界の学習・発達玩具の用途別消費額（百万米ドル、2019年対2023年対2030年）
・世界の学習・発達玩具のメーカー別販売数量
・世界の学習・発達玩具のメーカー別売上高
・世界の学習・発達玩具のメーカー別平均価格
・学習・発達玩具におけるメーカーの市場ポジション（ティア1、ティア2、ティア3）
・主要メーカーの本社と学習・発達玩具の生産拠点
・学習・発達玩具市場:各社の製品タイプフットプリント
・学習・発達玩具市場:各社の製品用途フットプリント
・学習・発達玩具市場の新規参入企業と参入障壁
・学習・発達玩具の合併、買収、契約、提携
・学習・発達玩具の地域別販売量(2019-2030)
・学習・発達玩具の地域別消費額(2019-2030)
・学習・発達玩具の地域別平均価格(2019-2030)
・世界の学習・発達玩具のタイプ別販売量(2019-2030)
・世界の学習・発達玩具のタイプ別消費額(2019-2030)
・世界の学習・発達玩具のタイプ別平均価格(2019-2030)
・世界の学習・発達玩具の用途別販売量(2019-2030)
・世界の学習・発達玩具の用途別消費額(2019-2030)
・世界の学習・発達玩具の用途別平均価格(2019-2030)
・北米の学習・発達玩具のタイプ別販売量(2019-2030)
・北米の学習・発達玩具の用途別販売量(2019-2030)
・北米の学習・発達玩具の国別販売量(2019-2030)
・北米の学習・発達玩具の国別消費額(2019-2030)
・欧州の学習・発達玩具のタイプ別販売量(2019-2030)
・欧州の学習・発達玩具の用途別販売量(2019-2030)
・欧州の学習・発達玩具の国別販売量(2019-2030)
・欧州の学習・発達玩具の国別消費額(2019-2030)
・アジア太平洋の学習・発達玩具のタイプ別販売量(2019-2030)
・アジア太平洋の学習・発達玩具の用途別販売量(2019-2030)
・アジア太平洋の学習・発達玩具の国別販売量(2019-2030)
・アジア太平洋の学習・発達玩具の国別消費額(2019-2030)
・南米の学習・発達玩具のタイプ別販売量(2019-2030)
・南米の学習・発達玩具の用途別販売量(2019-2030)
・南米の学習・発達玩具の国別販売量(2019-2030)
・南米の学習・発達玩具の国別消費額(2019-2030)
・中東・アフリカの学習・発達玩具のタイプ別販売量(2019-2030)
・中東・アフリカの学習・発達玩具の用途別販売量(2019-2030)
・中東・アフリカの学習・発達玩具の国別販売量(2019-2030)
・中東・アフリカの学習・発達玩具の国別消費額(2019-2030)
・学習・発達玩具の原材料
・学習・発達玩具原材料の主要メーカー
・学習・発達玩具の主な販売業者
・学習・発達玩具の主な顧客
*** 図一覧 ***
・学習・発達玩具の写真
・グローバル学習・発達玩具のタイプ別売上（百万米ドル）
・グローバル学習・発達玩具のタイプ別売上シェア、2023年
・グローバル学習・発達玩具の用途別消費額（百万米ドル）
・グローバル学習・発達玩具の用途別売上シェア、2023年
・グローバルの学習・発達玩具の消費額（百万米ドル）
・グローバル学習・発達玩具の消費額と予測
・グローバル学習・発達玩具の販売量
・グローバル学習・発達玩具の価格推移
・グローバル学習・発達玩具のメーカー別シェア、2023年
・学習・発達玩具メーカー上位3社（売上高）市場シェア、2023年
・学習・発達玩具メーカー上位6社（売上高）市場シェア、2023年
・グローバル学習・発達玩具の地域別市場シェア
・北米の学習・発達玩具の消費額
・欧州の学習・発達玩具の消費額
・アジア太平洋の学習・発達玩具の消費額
・南米の学習・発達玩具の消費額
・中東・アフリカの学習・発達玩具の消費額
・グローバル学習・発達玩具のタイプ別市場シェア
・グローバル学習・発達玩具のタイプ別平均価格
・グローバル学習・発達玩具の用途別市場シェア
・グローバル学習・発達玩具の用途別平均価格
・米国の学習・発達玩具の消費額
・カナダの学習・発達玩具の消費額
・メキシコの学習・発達玩具の消費額
・ドイツの学習・発達玩具の消費額
・フランスの学習・発達玩具の消費額
・イギリスの学習・発達玩具の消費額
・ロシアの学習・発達玩具の消費額
・イタリアの学習・発達玩具の消費額
・中国の学習・発達玩具の消費額
・日本の学習・発達玩具の消費額
・韓国の学習・発達玩具の消費額
・インドの学習・発達玩具の消費額
・東南アジアの学習・発達玩具の消費額
・オーストラリアの学習・発達玩具の消費額
・ブラジルの学習・発達玩具の消費額
・アルゼンチンの学習・発達玩具の消費額
・トルコの学習・発達玩具の消費額
・エジプトの学習・発達玩具の消費額
・サウジアラビアの学習・発達玩具の消費額
・南アフリカの学習・発達玩具の消費額
・学習・発達玩具市場の促進要因
・学習・発達玩具市場の阻害要因
・学習・発達玩具市場の動向
・ポーターズファイブフォース分析
・学習・発達玩具の製造コスト構造分析
・学習・発達玩具の製造工程分析
・学習・発達玩具の産業チェーン
・販売チャネル： エンドユーザーへの直接販売 vs 販売代理店
・直接チャネルの長所と短所
・間接チャネルの長所と短所
・方法論
・調査プロセスとデータソース
| 【学習・発達玩具について】 学習・発達玩具は、子どもたちの成長や学びを促進するために設計された製品です。これらの玩具は、遊びを通じてさまざまなスキルや能力を育むことを目的としており、幼児期や幼稚園、小学校低学年など、特定の年齢層に合わせて開発されています。学習・発達玩具の概念は、教育心理学や子どもの発達理論に基づいており、遊びが子どもの認知、社会性、情緒的な発達に及ぼす影響が広く知られています。 学習・発達玩具の特徴としては、まず、楽しさと教育的価値が両立している点が挙げられます。子どもは遊びを通じて世界を探求し、学ぶことが自然に行われます。玩具には、色とりどりのデザイン、形状、音が盛り込まれており、視覚や聴覚を刺激します。こうした魅力的な要素は、子どもたちの興味を引きつけ、自然に遊びに没頭させる要因となります。 次に、学習・発達玩具は子どもの年齢や発達段階に応じた設計がなされています。例えば、0歳から1歳の赤ちゃん向けの玩具は、持ちやすい形状や柔らかい素材で、口に入れても安全なものが多いです。一方、2歳から3歳向けの玩具は、簡単なパズルやブロックなど、構築や組み合わせを通じて思考力を養うためのものが多くなります。そして、4歳以上になると、より複雑なルールや役割を持つゲーム、ロールプレイング玩具などが登場し、社会性や協調性も学ぶことができるようになります。 学習・発達玩具の種類には、いくつかのカテゴリーがあります。代表的なものとしては、積み木やブロック、パズル、クリエイティブなアート用品、音楽関連のおもちゃ、運動遊びのためのアイテムなどが挙げられます。これらの玩具は、いずれも異なる能力を鍛えるために特化されています。例えば、積み木は空間認識能力や手先の器用さを、パズルは問題解決能力や論理的思考を育みます。 また、最近ではテクノロジーの発展に伴い、デジタル要素を取り入れた学習・発達玩具も増えています。タブレットやスマートフォンを利用したアプリ、電子絵本、さらにはプログラミングを学べるロボット玩具などは、全く新しい形の教育的な遊びを提供しており、ITリテラシーの向上にも寄与します。こうした玩具は、子どもが自分のペースで学べる環境を整え、インタラクティブな体験を通じて学びを深める助けとなります。 用途としては、家庭での遊びから、保育園や幼稚園、小学校での教育活動まで幅広く、学習・発達玩具は重要な役割を果たします。家庭では、親子でのコミュニケーションが促進され、遊びながらの学びは親子の絆を深める効果もあります。教育機関においては、教師が指導補助として利用することもあり、カリキュラムに組み込むことで、より体系的な教育が可能となります。 学習・発達玩具の選び方については、年齢や興味に応じた制作物を選ぶことが重要です。玩具が持つ教育的な価値を理解し、子どもの成長段階に合わせて適切な難易度のものを選ぶことで、学習効果を最大限に高めることができます。また、遊びだけでなく、親子での対話や共同作業を意識することで、より深い学びが生まれることも忘れてはいけません。 さらに、学習・発達玩具は、社会全体でも注目されています。教育の重要性が認識される中で、早期教育や遊びの重要性が見直され、さまざまな専門家がその効果を研究しています。特に、遊びを通じた学びは、子どもの好奇心を引き出し、自己肯定感を育むために効果的であるとされ、教育政策にも影響を与えています。 最近の研究では、学習・発達玩具が子どもの脳の発達に与える影響にも注目が集まっています。特に、遊びを通じて身につける社会的スキルや情緒的な理解、問題解決能力は、個々の将来の職業生活や人間関係にもポジティブな影響を与えることが示されています。学んだスキルの多くは、学校や社会での成功に必要な要素となるため、早期からの適切な玩具の導入は極めて重要です。 総じて、学習・発達玩具は、子どもたちの成長を助ける重要なツールであり、玩具の選び方や遊び方によって、その効果は大きく異なります。これからの時代においては、テクノロジーや教育理論を活用した新たなアプローチが進化し、さらなる発展が期待されます。子どもの未来を支えるために、我々大人がどのように関わり、どんな環境を整えるかが重要になってくるでしょう。 |
