学校用家具市場の市場規模・シェア分析 – 成長トレンドと予測 (2026年~2031年)
学校用家具市場は、製品別(座席家具、収納家具、実験室用家具など)、材料別(木材、金属など)、用途別(教室、図書館、実験室など)、流通チャネル別(オフライン、オンライン)、および地域別(北米、南米、欧州、アジア太平洋、中東アフリカ)にセグメント化されています。市場予測は、金額(米ドル)ベースで提供されます。

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学校用家具市場は、2031年までの成長トレンドと予測を分析したレポートです。本市場は、製品、素材、用途、流通チャネル、および地域別にセグメント化されており、市場予測は米ドル建ての価値で提供されています。
市場規模と成長予測
学校用家具市場は、2026年の70.6億米ドルから2031年には99.7億米ドルに達すると予測され、予測期間(2026年~2031年)の年平均成長率(CAGR)は7.16%です。地域別では、北米が最大の市場であり、アジア太平洋地域が最も急速に成長すると見込まれています。市場の集中度は中程度です。
市場分析の概要
市場成長は、長期的な機関需要、学習環境を重視する設備投資、プロジェクトベースの教育に適した柔軟で人間工学的な教室への注力に支えられています。BIFMA X6.1やGREENGUARD Goldなどの調達基準がベンダーの資格や製品開発を形成し、デジタルデバイス導入は電源統合型家具の需要を促進しています。インドや東南アジアでの多国間機関による投資は、実験室の近代化と教室増設を加速させ、市場の複数年にわたる見通しを強化しています。
主要な市場動向と推進要因
市場の主な推進要因は以下の通りです。
* 柔軟な学習* 柔軟な学習
* テクノロジー統合とデジタル学習環境の進化
* 人間工学に基づいたデザインと生徒の健康への配慮
* 持続可能性と環境に配慮した素材の使用
* 多機能家具とスペース効率の向上
* 教育インフラへの政府投資と改修プロジェクトの増加
* 生徒数の増加と新しい学校の建設
市場の課題と制約
市場の成長を妨げる可能性のある主な課題と制約は以下の通りです。
* 予算の制約と調達プロセスの複雑さ
* 既存の古いインフラの更新コスト
* サプライチェーンの変動と原材料価格の不安定さ
* 製品の標準化とカスタマイズのバランス
* 競争の激化と価格圧力
競争環境
学校用家具市場は、多数の地域および国際的なベンダーが存在し、競争が中程度に集中しています。主要な市場プレーヤーは、製品の革新、デザイン、持続可能性、および顧客サービスを通じて競争優位性を確立しようとしています。市場の主要プレーヤーには、Steelcase Inc.、Herman Miller (MillerKnoll)、KI、VS America, Inc.、FLEXA、Smith System、Virco Mfg. Corporation、Scholar Craft、Artcobell、および Fleetwood Group Inc.などが含まれます。これらの企業は、製品ポートフォリオの拡大、戦略的提携、M&Aを通じて市場シェアを拡大しています。
セグメント分析
製品タイプ別:
市場は、教室用家具、図書館用家具、実験室用家具、寮用家具、管理室用家具、およびその他(カフェテリア、体育館など)に分類されます。教室用家具が最大のシェアを占めており、特に柔軟なレイアウトとテクノロジー統合を可能にする製品への需要が高まっています。
素材別:
木材、金属、プラスチック、複合材料、およびその他(布地、ガラスなど)にセグメント化されます。耐久性、持続可能性、および軽量性が重視される傾向にあります。
用途別:
幼稚園・保育園、小学校、中学校、高校、大学・高等教育機関、および職業訓練校に分類されます。各教育レベルの特定のニーズに対応した家具が求められます。
流通チャネル別:
直接販売、代理店・販売店、オンライン販売、および政府調達に分けられます。政府調達は、特に公立学校において重要なチャネルです。
地域別:
北米、ヨーロッパ、アジア太平洋、南米、中東・アフリカに分類されます。北米は成熟した市場であり、アジア太平洋地域は急速な経済成長と教育投資により最も高い成長率を示すと予測されています。
結論
学校用家具市場は、教育環境の進化と技術の進歩に牽引され、今後も堅調な成長が期待されます。柔軟性、人間工学、持続可能性、およびテクノロジー統合が、市場の主要なトレンドとして継続するでしょう。ベンダーは、これらのニーズに対応する革新的な製品を提供することで、競争力を維持し、市場機会を捉えることができます。
このレポートは、世界の学校用家具市場に関する詳細な分析を提供しています。市場の動向、技術トレンド、主要なプレーヤー、競争環境などを網羅的に調査しています。
学校用家具は、木材、金属、プラスチックなどの耐久性のある素材で作られ、机、椅子、ボード、テーブル、食器棚などを含みます。これらは生徒が集中し、効率的に学習できるよう支援することを目的としています。本レポートでは、製品、素材、用途、流通チャネル、地域別に市場を詳細にセグメント化し、分析しています。
世界の学校用家具市場は、2026年には70.6億米ドル規模に達し、2031年までに年平均成長率(CAGR)7.16%で成長し、99.7億米ドルに達すると予測されています。
市場の成長を牽引する主な要因としては、柔軟な学習指導法の普及によるモジュール式家具の需要増加、政府および多国間からの資金提供によるインフラ投資の促進、人間工学に基づいたデザインと生徒の健康への配慮が調達要件となる傾向、デジタルデバイスプログラムの導入に伴う電源統合型家具の必要性、持続可能性と循環型経済の義務化、そしてAIとアダプティブラーニング技術の統合が挙げられます。
一方で、市場の成長を抑制する要因としては、原材料価格の変動による利益率の圧迫とプロジェクト実現可能性の低下、貿易障壁や輸送の混乱による着地コストの上昇、エドテックのサブスクリプションや接続性への予算再配分、エドテック導入のための熟練労働者不足が挙げられます。
主要な市場セグメントの動向は以下の通りです。
* 製品別: 2025年にはシーティング家具が48.44%のシェアで市場をリードしており、ラボ用家具が2031年まで8.17%のCAGRで最も速い成長を遂げると見込まれています。
* 素材別: 2025年には木材が41.64%のシェアを占めていますが、プラスチックおよびポリマー誘導体は循環型コンテンツと耐久性の要件に牽引され、年間8.38%で成長しています。
* 用途別: 2025年には教室が設置の69.36%を占めており、ラボラトリーは2031年まで9.24%で成長すると予測されています。
* 地域別: 2025年には北米が49.37%のシェアで市場をリードしており、アジア太平洋地域が2031年まで9.73%の最も速い成長率を示すと予測されています。
* 流通チャネル別: 2025年にはオフラインチャネルが38.33%を占めていますが、オンラインチャネルは標準的な購入における電子調達の加速に伴い、10.39%で拡大しています。
レポートでは、市場の集中度、主要企業の戦略的動き、市場シェア分析、およびMillerKnoll Inc.、HNI Corp.、コクヨ株式会社などの主要企業のプロファイルも提供しています。将来の機会としては、プラットフォーム互換の改修・アップグレードキットや、ディーラーネットワークのギャップを埋める地域ごとのカスタムソリューションが挙げられます。
本レポートは、世界の学校用家具市場の包括的な理解を深めるための貴重な情報源となるでしょう。


1. はじめに
- 1.1 調査の前提と市場の定義
- 1.2 調査範囲
2. 調査方法
3. エグゼクティブサマリー
4. 市場概況
- 4.1 市場概要
- 4.2 市場の推進要因
- 4.2.1 柔軟な学習指導法がモジュール式家具の需要を促進
- 4.2.2 政府および多国間資金がインフラ資本を解放
- 4.2.3 人間工学に基づいたデザインと学生の健康が調達の必須要件に
- 4.2.4 デジタルデバイスプログラムが電源内蔵型家具を必要とする
- 4.2.5 持続可能性と循環経済の義務化
- 4.2.6 AIとアダプティブラーニング技術の統合
- 4.3 市場の阻害要因
- 4.3.1 原材料価格の変動が利益率とプロジェクトの実現可能性を圧迫
- 4.3.2 貿易障壁と輸送の混乱が着地費用を押し上げ
- 4.3.3 エドテックのサブスクリプションと接続性への予算再配分
- 4.3.4 エドテック導入のための熟練労働者の不足
- 4.4 産業バリューチェーン分析
- 4.5 ポーターの5つの力分析
- 4.5.1 新規参入の脅威
- 4.5.2 サプライヤーの交渉力
- 4.5.3 買い手の交渉力
- 4.5.4 代替品の脅威
- 4.5.5 競争上の対抗関係
- 4.6 市場における最新のトレンドとイノベーションに関する洞察
- 4.7 市場における最近の動向(新製品発表、戦略的イニシアチブ、投資、パートナーシップ、合弁事業、拡大、M&Aなど)に関する洞察
5. 市場規模と成長予測(金額)
- 5.1 製品別
- 5.1.1 座席家具
- 5.1.2 収納家具
- 5.1.3 実験室用家具
- 5.1.4 その他の製品(演台、ホワイトボード、掲示板)
- 5.2 材料別
- 5.2.1 木材
- 5.2.2 金属
- 5.2.3 プラスチック & ポリマー
- 5.2.4 その他の材料
- 5.3 用途別
- 5.3.1 教室
- 5.3.2 図書館
- 5.3.3 実験室
- 5.3.4 その他(管理・教員室、屋外・共有エリアなど)
- 5.4 流通チャネル別
- 5.4.1 オフライン
- 5.4.1.1 機関直接入札
- 5.4.1.2 小売店 & 専門ディーラー
- 5.4.1.3 契約家具ディーラー
- 5.4.2 オンライン
- 5.4.2.1 企業直接Eコマース
- 5.4.2.2 サードパーティマーケットプレイス
- 5.5 地域別
- 5.5.1 北米
- 5.5.1.1 カナダ
- 5.5.1.2 米国
- 5.5.1.3 メキシコ
- 5.5.2 南米
- 5.5.2.1 ブラジル
- 5.5.2.2 ペルー
- 5.5.2.3 チリ
- 5.5.2.4 アルゼンチン
- 5.5.2.5 南米のその他の地域
- 5.5.3 ヨーロッパ
- 5.5.3.1 イギリス
- 5.5.3.2 ドイツ
- 5.5.3.3 フランス
- 5.5.3.4 スペイン
- 5.5.3.5 イタリア
- 5.5.3.6 ベネルクス(ベルギー、オランダ、ルクセンブルク)
- 5.5.3.7 北欧諸国(デンマーク、フィンランド、アイスランド、ノルウェー、スウェーデン)
- 5.5.3.8 ヨーロッパのその他の地域
- 5.5.4 アジア太平洋
- 5.5.4.1 インド
- 5.5.4.2 中国
- 5.5.4.3 日本
- 5.5.4.4 オーストラリア
- 5.5.4.5 韓国
- 5.5.4.6 東南アジア(シンガポール、マレーシア、タイ、インドネシア、ベトナム、フィリピン)
- 5.5.4.7 アジア太平洋のその他の地域
- 5.5.5 中東およびアフリカ
- 5.5.5.1 アラブ首長国連邦
- 5.5.5.2 サウジアラビア
- 5.5.5.3 南アフリカ
- 5.5.5.4 ナイジェリア
- 5.5.5.5 中東およびアフリカのその他の地域
6. 競合情勢
- 6.1 市場集中度
- 6.2 戦略的動向
- 6.3 市場シェア分析
- 6.4 企業プロファイル (グローバル概要、市場概要、主要セグメント、利用可能な財務情報、戦略情報、主要企業の市場ランク/シェア、製品・サービス、および最近の動向を含む)
- 6.4.1 MillerKnoll Inc.
- 6.4.2 HNI Corp.
- 6.4.3 Virco Mfg. Corp.
- 6.4.4 KI Furniture
- 6.4.5 Smith System Mfg. Co.
- 6.4.6 Haworth Inc.
- 6.4.7 VS America Inc.
- 6.4.8 Fleetwood Group
- 6.4.9 Paragon Furniture Inc.
- 6.4.10 Scholar Craft
- 6.4.11 Artcobell Corp.
- 6.4.12 Hertz Furniture
- 6.4.13 Marco Group Inc.
- 6.4.14 Haskell Education
- 6.4.15 Godrej Interio
- 6.4.16 KOKUYO Co. Ltd.
- 6.4.17 Vitra International AG
- 6.4.18 Academia Furniture Industries
- 6.4.19 Agati Furniture
- 6.4.20 British Thornton
- 6.4.21 Infiniti Modules
7. 市場機会と将来展望
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学校用家具とは、学校という教育の場において、児童生徒や教職員が学習、教育、事務作業などを円滑に行うために使用されるあらゆる種類の家具を指します。これらは単なる道具ではなく、学習環境の質、安全性、快適性、効率性に大きく寄与する重要な要素であり、児童生徒の成長段階や学習内容に適応するよう、機能性やデザインが考慮されて設計されています。教育の質を高め、学校生活を豊かにするための基盤となる存在と言えるでしょう。
その種類は非常に多岐にわたります。まず、最も基本的な教室用家具としては、学習机と椅子が挙げられます。これらは児童生徒の身体的発達に合わせて高さ調整が可能なものや、人間工学に基づいた設計で正しい姿勢をサポートし、長時間の学習による疲労を軽減するものが主流です。また、グループワークなど多様な学習形態に対応できるよう、軽量で移動しやすいもの、スタッキング可能なものも多く見られます。その他、教卓、黒板やホワイトボード、教科書や学用品を収納するロッカーや棚なども教室に不可欠な家具です。特別教室用家具としては、理科室の実験台や薬品庫、家庭科室の調理台やミシン台、音楽室の譜面台や楽器収納、図書室の書架や閲覧机、PC教室の専用デスクなど、それぞれの専門的な学習内容に特化した機能を持つ家具が設置されています。職員室や事務室には、教員用のデスクや椅子、会議用テーブル、書庫、キャビネットなどが配置され、学校運営を支えています。さらに、体育館の観覧席、保健室のベッド、昇降口の下駄箱、食堂のテーブルや椅子なども学校用家具に含まれ、学校全体の機能性を高めています。
これらの家具の主な用途は、学習活動の支援、教育活動の効率化、安全性と快適性の確保、そして多様な学習形態への対応です。適切な高さとデザインの机と椅子は、児童生徒が集中して学習できる環境を提供し、正しい姿勢を保つことで身体的な負担を軽減し、学力向上にも貢献します。教員が円滑に授業を進めるための教卓や黒板、教材収納なども教育活動の効率化に不可欠です。また、角の丸み、耐久性のある素材、転倒防止設計など、児童生徒の安全を最優先に考慮した設計がなされており、通気性や座り心地といった快適性も重視されています。近年では、グループワークや個別学習、プレゼンテーションなど、様々な学習スタイルに対応できるよう、可動性やレイアウト変更の容易さが求められる傾向にあります。教材や学用品、個人荷物などを効率的に収納し、教室や学校全体の整理整頓を促進する役割も担っています。
学校用家具には、様々な関連技術が導入されています。最も重要なのは、児童生徒の身体的発達段階に合わせたサイズ調整機能や、正しい姿勢をサポートする椅子の形状、疲労軽減素材など、人間工学に基づいた設計です。また、GIGAスクール構想に代表されるICT教育の進展に伴い、電子黒板との連携、タブレット端末の充電・収納機能付きデスク、配線管理システム、プロジェクター台など、ICT機器の活用を前提とした家具が増加しています。素材技術の面では、軽量化、高耐久性、抗菌・抗ウイルス加工、環境配慮型素材(リサイクル素材、FSC認証木材など)、難燃性素材などが開発・採用されています。さらに、車椅子利用者にも配慮した高さ調整機能付きデスクや、広い通路を確保できるレイアウトなど、ユニバーサルデザインの考え方も広く取り入れられています。将来的には、教室環境(温度、湿度、CO2濃度)のモニタリングと自動調整、座席の利用状況分析、学習データの収集と分析に繋がるスマート家具など、IoTやAIの活用も期待されています。
学校用家具の市場背景は、いくつかの要因によって形成されています。日本では少子化が進んでおり、新規の学校建設や大規模な増設が減少傾向にあるため、新規設置需要は縮小しています。しかし、既存施設の改修や老朽化した家具の更新需要は継続しており、特に教育内容や学習方法の変化に対応するための需要が高まっています。アクティブラーニングやGIGAスクール構想といった教育改革は、柔軟なレイアウト変更が可能な家具やICT対応家具の需要を増加させています。また、児童生徒の安全と健康への意識の高まりから、耐震性、防火性、抗菌性、アレルギー対策など、安全・衛生面への要求が厳しくなっています。環境問題への関心の高まりも市場に影響を与えており、エコマーク認定製品、リサイクル素材の利用、長寿命設計など、環境負荷の低い製品が求められる傾向にあります。国や地方自治体の公共調達の動向や予算配分も、市場の規模や製品選定に大きな影響を与えています。
今後の展望として、学校用家具はさらに進化を遂げるでしょう。一つは、個別最適化された学習環境の実現です。児童生徒一人ひとりの学習スタイルや身体的特徴に合わせた、よりパーソナルな家具の提供が進み、AIを活用した学習支援システムと連携したスマート家具も登場する可能性があります。次に、フレキシブルな学習空間の創出が挙げられます。固定観念にとらわれない、多様な学習活動に対応できる可変性の高い家具や、移動・収納が容易な家具がさらに普及し、教室だけでなく廊下やオープンスペースも学習空間として活用できるようなデザインが求められるようになります。サステナビリティの追求も重要なテーマであり、環境負荷の低い素材の使用、リサイクル・リユースの促進、長寿命化設計、修理・メンテナンスサービスの充実など、持続可能な社会に貢献する家具開発が加速するでしょう。また、身体的な快適性だけでなく、精神的な安らぎや創造性を刺激するデザイン、色彩、素材の選定が重視されるようになり、ウェルビーイングの向上に寄与する家具が増えると考えられます。さらに、災害対策とレジリエンスの観点から、災害時にも機能する家具や、避難所としての活用を想定した多機能家具など、学校の防災拠点としての役割を支える家具の需要も高まる可能性があります。これらの進化を通じて、学校用家具は未来の教育を支える重要なインフラとしての役割を一層強化していくことでしょう。